« Fake news » et peur de la nature

Pourquoi avons-nous peur des araignées ? Des serpents ? Du loup ? Pourquoi avons-nous plus tendance à croire les discours ambiants que le discours scientifique ? Cette « immersion » vise à combattre les « fake news » sur la nature.

Insectes, arachnides et myriapodes

Vive les petites bêtes ! Observation des principaux ordres d’insectes, recherche de traces, comment les reconnaître, leur rôle dans l’écosystème. Captures à l’aide de filets et de boites à insectes.

Mon herbier écologique

Découvrir une douzaine de plantes non rares, non protégées, comprendre l’utilité et le rôle de l’herbier, du botaniste. Herbier en carton et papier recyclés fournis

Flore et sens

Découverte des plantes protégées, les plantes rares. Les adaptations aux différents milieux. Utilisation des sens pour toucher et sentir les végétaux.

A la rencontre des arbres

Comprendre le fonctionnement des arbres, apprendre à les reconnaître, les mesurer, les habitats et les habitants, les séries arbustives, la vie d’une forêt. Empreintes d’écorces, jeu des feuilles, clé de détermination, etc.

Comment laver l’eau ?

Et surtout comment peut-on salir l’eau…notamment avec du savon et de l’huile !! A travers une expérience simple, les enfants apprennent le fonctionnement d’une station d’épuration…

L’eau c’est la vie

D’où vient l’eau que nous consommons ? Comment est-elle recueillie ? Découverte de l’eau dans le paysage : puits, bassins, sources, aiguiers….Initiation à la sourcellerie.

La clé des sols

Pourquoi le sol nous est vital ? De quoi est-il composé ? Analyse des différents niveaux et réalisation d’un œuvre d’art avec les horizons.